Angaben zur Professur

Lehrstuhl 

Professur E. Mosayebi

Typ 

Professur für Architektur und Entwurf

Standort 

HIL

Webseite 

www.mosayebi.arch.ethz.ch

Assistierende 

Paul Eckert, Fabiana Frisullo, Julian Meier, Delphine Schmid, Franziska Singer, Jaco Trebo

Kontakt E-Mail 

eckert@arch.ethz.ch

Angaben zur Entwurfsklasse

Typ 

Entwurf V-IX

Thema 

Kalk

Beschreibung
des Entwurfs-programmes 

Kalk zählt zu den ältesten und vielseitigsten Baumaterialien. Er wird ebenso zu massiven Werksteinen für tragende Konstruktionen, zu Fassadenplatten, Bodenbelägen und Skulpturen verarbeitet wie zu Kalkmörtel, Zement und feinem Kalkstaub für Bau- und Industrieprodukte. Heute wird ein grosser Teil des Materials für die Zementproduktion gebrannt. Bei diesem Prozess wird die ursprüngliche Form und Festigkeit des Steins zerstört, obwohl er unbehandelt dauerhaft und tragfähig eingesetzt werden könnte. Zu Beginn des Semesters porträtieren wir aktive Kalksteinbrüche, untersuchen Gesteinsarten, Abbautechniken und die Herstellung von Werksteinen bis hin zu anfallenden Nebenprodukten. Auf dieser Grundlage entwickeln die Studierenden konstruktive Prinzipien für ihre Projekte. Für unsere Entwurfsarbeit haben wir Brugg, Solothurn und Olten ausgewählt. Ihre Altstädte wurden aus Kalkstein errichtet, und sowohl das Vorkommen des Gesteins als auch die Aare als Transportweg prägten ihre Geschichte. Inmitten wachsender Wohnraumbedarfe und Fragen der Innenentwicklung entwerfen wir Architekturen für das Wohnen: von der Ressource über Detail und Tektonik bis zu städtebaulicher Setzung und experimentellen Grundrissen. Architektur und Zeit bilden den Ausgangspunkt eigener Narrative. Untersucht werden Lebensdauer, Alterung und Erneuerungszyklen einzelner Bauelemente sowie die Verschiebungen von Raum und Nutzung über unterschiedliche Zeitskalen – vom Tages- und Wochenrhythmus über die Jahreszeiten bis hin zu mehrjährigen Veränderungen. Die Gleichzeitigkeit des Ungleichzeitigen bildet dabei den entwerferischen Rahmen. In Workshops mit dem Künstler Taiyo Onorato entwickeln wir steinerne Kompositionen im Modell. Geplant ist eine Exkursion den Steinbruch Thomann in der ersten Woche. --- Lime is one of the oldest and most versatile building materials. It is used to make cast stones for load-bearing structures, façade panels, floor coverings and sculptures, as well as lime mortar, cement and fine lime dust for construction and industrial products. Today, a large proportion of the material is burned for cement production. This process destroys the original form and strength of the stone, even though it could be used untreated for permanent and load-bearing applications. At the beginning of the semester, we will look at active limestone quarries, examine rock types, mining techniques and the production of building stones, down to the by-products that are generated. On this basis, the students will develop construction principles for their projects. We have chosen Brugg, Solothurn and Olten for our design work. Their old towns were built from limestone, while both the local occurrence of the rock and the Aare River as a transport route shaped their history. Amidst growing housing needs and questions of inner-city development, we design architectures for living: from resources to details and tectonics to urban planning and experimental floor plans. Architecture and time form the starting point for our own narratives. We examine the lifespan, ageing and renewal cycles of individual building elements, as well as shifts in space and use across different time scales – from daily and weekly rhythms to the seasons and changes over several years. The simultaneity of the non-simultaneous forms the design framework. In workshops with artist Taiyo Onorato, we develop stone compositions in models. An excursion to the Thomann quarry is planned for the first week.

Thematische und methodische Schwerpunkte 

Entwurf, Konstruktion, Handwerk, Visualisierungen, Recherche

Lernziele 

MATERIAL UND KONSTRUKTION Die Studierenden eignen sich Wissen zu Kalkstein und dessen Abbauprozessen an. Aus diesen Erkenntnissen lernen Sie das Gebäude als strukturell-konstruktives System zu entwickeln, das die heutigen Prozesse der Natursteingewinnung abbildet und beleuchtet. GRUNDRISS UND KONTEXT Die Studierenden lernen, oben genannte Stränge in einem kohärenten, experimentellen Grundriss für das Wohnen zu vereinen. Ebenso legen wir Fokus auf die Einbettung in den lokalen Kontext: Sie lernen Ihr Gebäude auf ausgewählten Bauplätzen der Städte Solothurn, Olten und Brugg städtebaulich einzugliedern. NARRATIV UND PRÄSENTATION Auf der Suche nach Narrativen der Zeit lernen die Studierenden ihre Projekte mehrdimensional zu begründen. Mit der Betrachtungsebene der Zeit untersuchen wir Rhythmen von Nutzung, Bauteilzyklen sowie die Alterung von Material. Das erarbeitete Narrativ hilft Ihnen dabei, das Projekt zu einem konsistenten Ganzen zu formen und nach aussen zu kommunizieren. --- MATERIAL AND CONSTRUCTION Students acquire knowledge about limestone and its extraction processes. Based on this knowledge, they learn to develop the building as a structural-constructive system that reflects today's natural stone extraction processes. FLOOR PLAN AND CONTEXT Students learn to combine the aforementioned strands into a coherent, experimental floor plan for residential use. We focus on embedding the building in the local context: students learn to integrate their building into the urban fabric of selected sites in the cities of Solothurn, Olten and Brugg. NARRATIVE AND PRESENTATION In search of narratives of time, students learn to establish their projects in a multidimensional way. With the perspective of time, we examine rhythms of use, component cycles and the ageing of materials. The developed narrative helps to shape the project into a consistent whole and present it to others.

LV-Nr. des Entwurfs 

052-1125-25

Unterrichts-sprache 

Deutsch, Englisch

Arbeitsweise 

Nur Gruppenarbeit

Daten Zwischenkritiken 

15.10.25, 18.11.25

Datum Schlusskritik 

16.12.25, 17.12.25

Einführungs-veranstaltung 

16.9.25, 10 Uhr, HIL F75

Zusätzliche Kosten 

CHF 100 (Schätzung, ohne allfällige Kosten für Modellbau und Seminarwoche)

Verfügbare Plätze 

42

Plakat des Entwurfs-programmes 

Plakat ansehen (PDF Datei)