Angaben zur Professur

Lehrstuhl 

Professur S. Langenberg / Gastdozentur N. Föhn / S. Bischof

Typ 

Gastdozentur Entwurf

Standort 

HIL

Webseite 

arch.ethz.ch/departement/faculty/visiting-faculty.html

Assistierende 

Elischa Bischof, Matthias Brücke, Sarah Gemoll, Reto Wasser

Kontakt E-Mail 

designstudioidb@arch.ethz.ch

Angaben zur Entwurfsklasse

Typ 

Entwurf V-IX

Thema 

Wertvolle Räume, Entwerfen am Baudenkmal

Beschreibung
des Entwurfs-programmes 

Das Kloster (lat. claustrum = verschlossener Ort) bezeichnet eine von Mauern umfasste Anlage mit Kreuzgang und Kirche im Zentrum. Um diesen geistlichen Kern gruppieren sich Bereiche für das klösterliche Zusammenleben, für wirtschaftliche Versorgung, Bildung und karitative Aufgaben. Das Leben innerhalb der Mauern folgt – damals wie heute – der Benediktinerregel: gemeinschaftlich, nach innen gekehrt, getragen von Güterteilung und Selbstversorgung. Das Kloster Einsiedeln zählt zu den bedeutendsten sakralen Orten der Schweiz. Seit über tausend Jahren prägt es die religiöse, kulturelle und bauliche Identität des Ortes. Doch Kirchen und Klöster leeren sich zunehmend und stehen vor grundlegenden Fragen: Wie kann ein spiritueller Ort in einer immer säkularer werdenden Gesellschaft relevant bleiben? Welche neuen Räume, Funktionen und Formen braucht das Kloster, um auch künftig bestehen zu können – für die Mönche, die Pilgernden, die Besuchenden, das Dorf und die Gesellschaft? Und wie lassen sich die Benediktinerregeln mit den Herausforderungen unserer Zeit verbinden? Wir analysieren die Klosteranlage vor Ort entlang ihrer inneren und äusseren Grenzen sowie der Übergänge zwischen ihnen, um die Koexistenz von klösterlicher Gemeinschaft, profaner Innenwelt und säkularisierter Aussenwelt sichtbar zu machen. Der Fokus liegt dabei weniger auf der barocken Klosterkirche, sondern vielmehr auf der Klausur der Mönche – einem Bereich, der zunehmend weniger Raum beansprucht – sowie auf den angrenzenden Bereichen wie Pilgerunterkunft, Stiftsschule, Gärtnerei, Handwerksbetriebe und Pferdestallungen, die jeweils eigene bauliche Qualitäten und Entwicklungspotenziale aufweisen. Wir lernen am Objekt, indem wir Details, Konstruktionen, Fügungen, Bauphasen und Handwerkstechniken untersuchen und dabei denkmalpflegerische Prinzipien anwenden, hinterfragen und weiterentwickeln. Aus diesen Erkenntnissen entwickeln wir bauliche Narrative, die bestehende Grenzen erweitern und zugleich die räumlichen, historischen und gesellschaftlichen Qualitäten des Ortes respektieren. Ziel ist ein präziser architektonischer Entwurf in unterschiedlichen Massstäben, bis zum konstruktiven Detail, die in einen respektvollen Dialog mit dem wertvollen Bestand treten und zugleich eigenständige, zeitgenössische Qualitäten hervorbringt. Die Entwürfe werden im Verlauf des Semesters anhand von Modellen, Axonometrien und Plänen weiterentwickelt und verfeinert. Die Arbeit vor Ort und das Lernen am Objekt sind wichtige Komponenten unserer Herangehensweise. Wir starten das Semester mit einer zweitägigen Exkursion ins Kloster Einsiedeln, begleitet von verschiedenen Gästen. --- A monastery (from the Latin 'clausum', meaning 'enclosed place') is a walled complex centred on a cloister and church. Surrounding this spiritual core are areas dedicated to monastic life, economic sustenance, education and charitable work. Historically and today, life within the walls follows the Rule of Saint Benedict: it is communal and inward-looking, sustained by the sharing of goods and self-sufficiency. The Monastery of Einsiedeln is one of Switzerland’s most significant sacred sites. For over a thousand years, it has shaped the religious, cultural and architectural identity of the region. However, churches and monasteries are becoming increasingly empty and are faced with fundamental questions: How can a spiritual place remain relevant in an increasingly secular society? What new spaces, functions and forms does the monastery need in order to continue existing for the benefit of the monks, pilgrims, visitors, the village and wider society? And how can the Benedictine rules be reconciled with the challenges of our time? Our analysis of the monastery complex focuses on its internal and external boundaries and the transitions between them to reveal the coexistence of the monastic community, the secular inner world and the secularised outer world. Our focus is on the monks’ cloister, a space that is becoming less prominent, as well as the adjacent areas, such as pilgrim accommodation, the collegiate school, gardens, workshops, and stables. Each of these areas has its own architectural qualities and development potential. We learn from the building itself by examining details, construction methods, the fitting of components, the phases of construction, and craft techniques, while applying, questioning and evolving principles of preservation. From these insights, we develop architectural narratives that push the boundaries of what is possible while respecting the site's spatial, historical and societal qualities. Our aim is to create precise architectural designs at various scales, down to the constructive detail, that enter into a respectful dialogue with the valuable existing fabric while also expressing independent, contemporary qualities. These designs will be developed and refined throughout the semester using models, axonometric drawings and plans. Working on site and learning from the building are key components of our approach. We will begin the semester with a two-day excursion to the Monastery of Einsiedeln, accompanied by various guests.

Thematische und methodische Schwerpunkte 

Entwurf, Konstruktion, Denkmalpflege

Lernziele 

Die Bedeutung von Forschung und sorgfältiger Beobachtung für die Bewertung der gebauten Umwelt erkennen. Verborgenes Potenzial und qualitative Merkmale der gebauten Umwelt als Grundlage für verantwortungsvolles Handeln identifizieren. Entwurfskonzepte aus dem Bestand entwickeln, die mit den Grundsätzen des Denkmalschutzes vereinbar sind.

LV-Nr. des Entwurfs 

052-0923-25

Unterrichts-sprache 

Deutsch

Arbeitsweise 

Nur Gruppenarbeit

Daten Zwischenkritiken 

14.10.25, 18.11.25 und 19.11.25

Datum Schlusskritik 

16.12.25 und 17.12.25

Einführungs-veranstaltung 

16./17.09.25, 09:00 Uhr, Kloster Einsiedeln

Zusätzliche Kosten 

CHF 75 (Schätzung, ohne allfällige Kosten für Modellbau und Seminarwoche)

Verfügbare Plätze 

42

Plakat des Entwurfs-programmes 

Plakat ansehen (PDF Datei)